Bonjour a tous, je voudrais savoir combien de MA se servent de la vidéo. Soit pour les analyses d'assault, soit pour l'etude du geste sportif.
Merci.
PS : pour ceux qui n'ont pas accès à la vidéo, sont ils intéressés pas de type d'outils ??

c'est un tres bon outils pour montrer aux eleves comment ils sont apres tout depend
mais au niveau cadet et junior si le MA se deplace on peut s'en passer
en fait cela peu etre une aide encor faut il avoir le matos pour

La vidéo est un outil formidable, qui n'a qu'un inconvénient : ça prend du temps.

Ma caméra étant tombé en rideau je ne peux plus exploiter cet outil, mais il m'a bien servi par le passé, et j'attend avec impatience que mon club s'équipe. Pour l'instant je me contente de montages à partir d'images prises à la télé, ainsi que des cassettes de la fédé.

Moi je le fais à Bergerac depuis deux ans mais cette saison encore plus car les images sont parfois plus fortes que la parole...On arrive à faire le mercredi d'après la compét un arrêt pour voir les attitudes des enfants et des adultes pour corriger et surtout qu'ils voyent ce qu'ils donnent sur la piste. Certes que ça prends du temps mais je pense que ça vaut la chandelle pour eux.

J'ai enregistré les finales des derniers championnats du monde aux trois armes et je les ai montré à mes élèves (on a fait une séance vidéo en guise decours).

Ils ont bien vu les différences techniques et tactiques des 3 armes mais surtout les gestes, les positions, les parades-ripostes du fleuret et les belles contre-attaques de l'épée.
Ce qui les a surpris, c'est la différence de vitesse et de rythme selon les armes.
Ils ont même vu que des grands champions prennent aussi des cartons jaunes ou rouges.....

Très bon support pédagogique.

On devrait prochainement faire un cours avec assauts filmés et analysés.

En club, je n' ai ni le temps ni le matos, mais en stage, c' est très intéressant.
A titre d' exemple :une bonne séance de fondamentaux filmée,
et il y en a plusieurs qui se remettent en question.
De plus, je préfère vider haut a vider bas, car l' impact de ce dont je me débarasse est plus important.

Je me suis vu tirer UNE fois. Ya quinze ou vingt ans. J'ai encore honte. Je me croyais très vif et rapide pour construire de belles touches, j'ai vu une espèce de limace à deux à l'heure qui raccrochait tout ce qu'elle allumait. L'horreur.

J'ai la chance d'avoir des parents au club qui filment quasiment toutes les compets et montent les films.

Les jeunes ont donc droit à un feedback vidéo systématique. Malheureusement, je n'ai pas le temps ni les moyens de le faire avec eux. Je regarde donc les K7 et leur dit ensuite sur quoi fixer leur attention en visionnant leur compet.

C'est déjà pas mal, mais c'est le degré zéro de ce qui pourrait être fait. La vidéo est un outil formidable.

Pour rebondir sur ce qu'a dit Avanti, c'est souvent super difficile de demander aux jeunes de se regarder. Ils se focalisent sur des conneries (putain, j'ai l'air con là ! t'as vu, j'arrête pas de tripoter mon sabre entre deux touches !) avant de travailler sur leurs problèmes. C'est une habitude difficile à prendre, je me souviens de la première fois où je me suis vu en télé... l'horreur !

Je précise que dans mon cas, ça n'a servi à rien, je suis resté mauvais !

Perso j'avais fait (du temps ou ma caméra fonctionnait...sniff!!!!) un travail très intéressant sur la tactique au sabre. La conclusion que j'en avais tiré est que pour que les tireurs ne focalisent pas sur des détail parasites il fallait mettre en place un repère extérieur.
En l'occurence pour travailler sur la simultanée j'avais mis de marques de scotch tous les 10cm entre les lignes de mise en garde.

Notre club est équipé depuis 15 jours d'un camescope + Télé + magnétoscope. Je pense que c'est pas mal, surtout pur les spectacles d'escrime artistique.

- pour les "grands", cela permet de bien voir les défauts, la position, les enchaînements... (aussi bien en sportive qu'en artistique).

- pour l'es "petits", c'est vrai qu'ils remarquent plus leurs grimaces qu'autre chose.

A suivre...

Pour ma part, je pense que l'outils vidéo n'est interessant que avec des escrimeurs experts.
Je ne parle pas des videos descriptives d'initiation mais de l'analyse vidéo. Elle peut etre trés utile pour le maitre d'arme par contre, je ne crois pas qu'un debutant ou meme des minines cadets( saufs exceptions) ont les capacités à tirer parti d'un tel suport.
L'analyse, certe guidé par le maitre d'arme n'a pas grande utilité sans l'integration des problemes qui en sortent. Maintenant avec des escrimeurs mature dans leur discipline, Cela peux peux devenir trés utile.
en gros, La video, oui, mais pour les pros....
Enfin, ce n'est que mon avis.

Pas du tout d'accord avec toi Matthieu.
Les images ont un fort impact vis à vis de celui qui le regarde.
Avec des commentaires du MA, les images prennent un sens. Un arrêt sur image, une main mal placée, distance mal ajustée etc..
La prépa trop large bref que des choses à dire mais également qu'ils puissent se voir gagner et toucher n'a rien de comparable pour un athléte quel que soit sont niveau.
Je ne dirais pas indispensable, mais très utile

ben pour l'escrime artistique c'est indispensable!!!
pour l'escrime sportive c'est différent. c'est un plus qui demande beaucoup de temps, de préparations, de moyens où finalement tout l'apport peut être fourni à l'élève en lui consacrant les même valeurs sous forme d'un entraînement normal mais adapté aux tireurs. trouver la pédagogie adéquate pour se faire comprendre et s'assurer qu'il à compris!!

néanmoins la caméra est indispensable à certaine étape de la formation ( montrer les tactiques des autres tireurs,..) mais à long terme elle disparait pour ce qui est des attributs du tireurs.